刈谷市＆安城市＆知立市、そのほかの地域の皆さんもこんにちは！
個別指導と個別対応＝いいとこどりの個別学習塾！
で子どもたちの学力向上を全力応援！知求塾のさかぐちです。
本日も愛知県刈谷市、東刈谷より学習情報＆塾情報をお届けします
新年度が始まり、ある学生講師（この子は元塾生です）からこんな質問を受けました。
「坂口先生って、最近何をしているんですか？」
たしかに、以前に比べて授業に入る時間は減りました。
教室の奥で、大きなモニターを見ながら、難しい顔をしていることも多いと思います。
その学生講師は続けてこう言ってくれました。
「昔みたいに直接教えてもらう機会は減りましたけど、その分は自分たちが頑張ります」
……正直、ちょっと涙が出そうになりました。
本当にありがたいな、と思います。では、坂口は何をしているのか。
答えはシンプルで、「数字を見ています」。
ひたすら、数字です。
昨日の記事でも少し触れましたが、
田中修治（オンデーズの会長）が言っている言葉があります。
「とにかくデータを取ること。目の前の事象を数値化して、眺めること」
これは、僕の中でかなり刺さっています。
そして実は、プログラミング教材でお世話になっているドリーマーズギルド社の宮城島社長からも、以前まったく同じことを言われたことがあります。
「データさえ揃っていれば、次に何をやるべきかは自然と見えてきますよ」
当時は正直、「そんなものかな」と思っていました。
でも今は、はっきり分かります。本当にその通りです。
知求塾は、おかげさまで新年度も100名を超える生徒さんに通っていただいています。
ここまで来ると、
もう「職人としての勘」や「なんとなくの感覚」だけで回すのは限界です。
もちろん、それでここまでやってきた部分もあります。
でも、それだけでは次のステージには行けない。
今、知求塾は安城方面への拡張、
つまり2校舎目、3校舎目を視野に入れています。
このときに、
「なんとなくうまくいく気がする」
では絶対にダメです。
再現性が必要になります。
だから、数字を見ています。
入塾数、問い合わせ数、体験数、業務ごとの進捗、生徒及びスタッフの滞在時間、学習量、売上、利益、資金繰り――
そして、もっと踏み込んで、
「経営者である自分の報酬はどうあるべきか？」
というところまで、ずっと考えています。
＊これ、詳しくは言えませんが答えが出ました。総売上から変動費を引いて、それに15％を掛けた額です。
冗談抜きで、ほぼ24時間です。
もともと、僕は「経営者になりたかった人間」ではありません。
ただ、自分が理想とする塾をやってみたかった。それだけです。
気づいたら独立して8年。ありがたいことに、多くの方に支えられて、ここまで来ることができました。
そして同時に、仕事の質が変わりました。
今はもう、「経営」をやらないと、
生徒さん、保護者さま、スタッフ、関係先――
すべての人に影響が出てしまう（すごく迷惑がかかる）段階に来ています。
だから、「こんなはずじゃなかったんだけどね」と言いつつ、最初は渋々、最近は「これも義務」と思いつつ、やっています（本当は授業して馬鹿話ををしつつ、楽しければそれでいいじゃないか、という人間です）。いずれ、経営に楽しさを見出せるといいのですが。
これはきっと、次のステージに行くためのプロセスなんだと思います。
もちろん、現場から離れたわけではありません。
時間は意識的に作って、生徒さんや保護者さま、関係先の方々と関わるようにしています。
ただ、比重は確実に変わりました。
最後に。
卒塾生である大学2～3年生のスタッフのみんな。
現場は（ある程度ですが）任せました。本当に、大きな力になっています。ありがとう。
そして、主に大学4年生のみんな。ここまで一緒にやってくれて、本当にありがとう。
あなたたちがいなければ、今の知求塾はありません。
就職活動や大学院の試験、大変な時期だと思います。
何でも相談してください。少しでも力になれたら嬉しいです
C こまーしゃる M
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