昨日の記事では、知求塾のジュース募金について、

「どこに寄付するかを、塾生のみんなで投票して決める」

というアイデアをご紹介しました。

今日は、その続きです。

なぜ、わざわざ投票で決めるのか。

それは、子どもたちに、

「自分たちで考え、話し合い、決める」

という経験をしてほしいからです。

社会には、さまざまな困りごとがあります。

災害で困っている地域があります。
食事に困っている子どもたちがいます。
保護を必要としている動物がいます。
地域で活動を続けている団体があります。
海外で支援を必要としている人たちもいます。

どれも大切です。

だからこそ、簡単に「これが正解」とは言えません。

その中で、

自分は何を大切にしたいのか。
なぜ、そこを応援したいと思うのか。
ほかの人は、どんな理由で別の場所を選ぶのか。

そう考えることが、大きな学びになります。

社会は、いつも一つの正解で動いているわけではありません。

人それぞれに考え方があります。
大切にしているものがあります。
見えている景色が違います。

だから私たちは、話し合ったり、投票したり、時には多数決で決めたりします。

もちろん、多数決で決まったからといって、少数派の意見が間違っているわけではありません。

「自分とは違う考え方がある」と知ること。
「なぜその人はそう考えたのか」と想像すること。
「決まった結果を受け入れ、その中で協力すること」。

これらは、国語や算数と同じくらい、これからの社会で大切になる力だと思います。

知求塾は、勉強を教える場所です。

でも、勉強とは、問題集を解くことだけではありません。

社会を知ること。
人の気持ちを考えること。
自分の意見を持つこと。
違う意見と出会うこと。
そして、小さくても行動してみること。

それもまた、立派な学びです。

ジュース募金の投票制度が実現すれば、子どもたちは、

「自分たちが選んだ先に、募金が届く」

という経験をすることになります。

それは、ただ募金箱にお金を入れるよりも、ずっと実感のある体験になるはずです。

自分たちの小さな行動が、誰かの助けになる。
自分たちの一票が、何かを動かす。
自分たちの話し合いが、社会とのつながりを作る。

そう考えると、知求塾のジュース募金は、単なる募金活動ではなく、

「小さな社会科教室」

になるのかもしれません。

大きなことをする必要はありません。

まずは、目の前の小さな募金箱から。
まずは、ジュース1本分のやさしさから。
まずは、「自分はどこを応援したいかな」と考えることから。

そんな小さな経験の積み重ねが、子どもたちの中に、

社会を少しよくしようとする気持ち

を育てていくのだと思います。

知求塾は、これからも勉強を通して、そして勉強以外の小さな活動を通して、子どもたちが社会とつながる機会を作っていきたいと思います。

ジュース募金が、その小さな一歩になればうれしいです。