刈谷市＆安城市＆知立市の皆さんこんにちは！（その他の地域の方もご訪問ありがとうございます）
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勉強とか普通でいいから、という言い方が流行っていたのは何年前でしょうか。
何を聞かれても「別に」「普通」って返事するのは中学生・高校生あるあるですが、テストの目標を聞いたら「普通の成績を取りたい」いう子が昔いました。ちなみに、その子は普通って何番？と聞いたら答えられませんでした。
問題は「普通」というのが数字で表せる目標じゃないってことなんです。それって学年真ん中のことなのか、本人の中では学年トップテンが普通なのか。
定期試験に向けて順位目標を設定するのもそうですが、順位はしっかり、だれがみてもわかる「順位=数値化された目標」というのが大事だと思います。それがわからない/書きたくないというのはほとんどが「自己マネジメント能力の欠如=甘えに似たもの」です。
数字が人生のすべてではありません。それはわかっていますし、僕も数値目標以外の目標（豊かに生きる、というような概念的目標）も持っています。ただ、進歩が数値で測られないと、人間はだらけるというのが、僕が人生で学んだことです。定期試験は数値で物事が測られます。なので数値目標を大事にしています。
夏期講習では中１・２に１２０時間、中３に２５０時間の学習時間を課していますが、さあ、どうなるでしょうか。。
夏期講習が近づき、塾講師（しかも僕は創業者兼プロコーチです）にとって非常にプレッシャーがかかる局面ですが、がんばって参ります。
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