新年度のこの時期、保護者の方や生徒からよくいただくご相談があります。

「うちの子、これといった目標がないんです」
「何を目指して勉強すればいいのか分からないみたいで…」

たしかに、目標はあったほうがいいです。
ゴールがあると、人は頑張りやすくなるし、努力の方向も定まります。

ただ一方で、目標が持てない子がいるのも、すごく自然なことだと思っています。

今はとても豊かな時代です。
モノは一通りそろっているし、「これがないと生きていけない」という切迫感も少ない。

昔のように「とにかくいい学校へ」「とにかく安定した職業へ」という一本のレールも、良くも悪くも弱くなっています。

だからこそ、
「何を目標にすればいいのか分からない」
という状態になるのは、ある意味当然なんですよね。

では、そういうときにどうするか。

無理に大きな目標を作ろうとしなくてもいい、と私は思っています。

その代わりにおすすめしたいのが、
“日々の過ごし方の質”を上げることです。

学校で、お家で、まずは「ご機嫌に過ごす」。
そして、周りの人に対して、ほんの少しだけ親切を増やしてみる。

挨拶を少し元気にする。
困っている子がいたら一言声をかける。
家で「ありがとう」をちゃんと言う。

それくらいでいいんです。

親切にされて嫌な気持ちになる人は、ほとんどいません。
そして不思議なことに、そういう行動を続けていると、自分の気持ちも少しずつ前向きになっていきます。

私は、これは一種の「人格トレーニング」だと思っています。

目標がないときこそ、
・どういう人間でいたいか
・周りとどう関わるか
という“土台”を磨くチャンスです。

そして、ここからが少しだけ踏み込んだ話です。

私自身の考えとしては、やはり「目標はあったほうがいい」と思っています。

では、どうやって持てばいいのか。

そのヒントは、
「自分のこと」だけを考えすぎないことにあると思っています。

多くの子は、「自分は何がしたいか」「自分は何になりたいか」と考えます。
もちろん大切なことです。

ただ、それだけだと、なかなか見つからないことも多い。

そんなときは、少しだけ視野を広げてみる。

・家族のために何ができるか
・友達にとってどんな存在でいたいか
・周りの人にどんな影響を与えたいか

こうやって「自分たち」という視点で考えてみると、不思議とヒントが見えてくることがあります。

これは簡単なようで、実は訓練が必要な考え方です。

でも、この“自分の幅を広げる力”がついてくると、
あとから目標は自然と生まれてきます。

最初から立派な目標はいりません。

まずは、
「ご機嫌に過ごす」
「ちょっとだけ親切を増やす」

そこからで十分です。

知求塾では、学力だけでなく、こうした「人としての土台」も大切にしています。

目標がなくても大丈夫。
でも、そのまま止まらずに、一歩だけ前に進んでみよう。

その積み重ねが、気づいたときに大きな力になっています。